Projekt Erasmus + dał mi możliwość rozwijania umiejętności komunikacji w języku angielskim, oraz kreatywnego pisania. Nauczyłam się jak można tworzyć swoją historie/opowiadania. Dzięki możliwości wyjazdu do Irlandii mogłam doskonalić swoje umiejętności w porozumiewaniu się w języku angielskim z innymi uczniami z pozostałych krajów biorących udział w tym projekcie. Udział w tym projekcie pomógł mi odważyć się w rozmawianiu z ludźmi w obcym języku. Dzięki temu projektowi jestem bardziej pewna siebie. Julia Kruszewska III klasa gimnazjum Dzięki projektowi Erasmus+, realizowanemu przez 2 lata w naszej szkole, nabyłam wiele nowych umiejętności. Współpraca z państwami europejskimi i potrzeba używania wielu języków rozwinęła mój poziom języka oraz pewność siebie. Nawiązałam nowe przyjaźnie oraz poznałam wiele ciekawych miejsc w Europie. Projekt wymaga oczywiście wiele pracy, ale uważam, że było warto i każdy powinien chociaż spróbować wziąć udział w takim przedsięwzięciu. Julia Karska III klasa gimnazjum Projekt Erasmus + był dla mnie wspaniałym doświadczeniem. Umożliwił mi on poznanie nowych miejsc, kultur. Dzięki pobytom w innych krajach znacząco poprawiłam swój angielski, a podczas prowadzonych tam warsztatów dowiedziałam się wielu ciekawych i przydatnych rzeczy związanych z pisaniem kreatywnym i sposobami ilustrowania historii. Projekt ten sprawił też, że na nowo odkryłam chęć poznawania świata. Jednak najważniejsze co wyniosłam z tego projektu to wspaniałe wspomnienia oraz przyjaźnie, które mam nadzieję przetrwają ze mną do końca życia. Aleksandra Chejduk III klasa gimnazjum Projekt Erasmus+ to wspaniała inicjatywa, ponieważ umożliwia kontakt z rówieśnikami z innych krajów, pozwala poszerzyć wiedzę z dziedziny kultury, zwyczajów i historii odwiedzanych państw. Umożliwia bezpośredni kontakt z językiem obcym jak i kształtuje postawy otwartości wobec innych kultur. Tato Julianny Włodarczyk III klasa gimnazjum Dzięki projektowi Erasmus poznałam wielu wspaniałych ludzi z różnych części świata. Podczas wyjazdu do Hiszpanii podszkoliłam się z komunikacji w języku angielskim. Dodatkowo zobaczyłam przepiękne miejsca w Madrycie. Zwiedziłam Park Retiro. Rodzina, u której mieszkałam częstowała mnie różnymi tradycyjnymi potrawami hiszpańskimi. Przepysznie smakował Creme catalan. Do teraz utrzymuje przyjacielski kontakt z wieloma osobami z innych krajów, które brały czynny udział w projekcie. Julianna Włodarczyk III klasa gimnazjum Niedawno miałam przyjemność uczestniczyć w międzynarodowym wyjeździe do Niemiec z Projektu " Erasmus+". Udział w nim był dla mnie niesamowitym przeżyciem. Obserwacja innej kultury, czy samo uczestnictwo w niej było naprawdę ekscytujące. Poznawanie tamtejszej społeczności, nawiązywanie międzynarodowych kontaktów, rozszerzanie horyzontów językowych czy przełamywanie barier pomiędzy uczestnikami to tylko niektóre z zalet projektu. Nawiązaliśmy nowe znajomości, a nawet zawiązały się przyjaźnie pomiędzy uczestnikami projektu z : Niemiec, Irlandii, Hiszpanii i Norwegii oraz Polski, oczywiście. Zwiedziliśmy wiele ciekawych, pięknych i zabytkowych miejsc, wrażenia z wyjazdu pozostaną ze mną w formie wspomnień, których nigdy nie zapomnę. Ponadto, pozbyliśmy się nieprawdziwych stereotypów, a nabyliśmy i umocniliśmy inne nowe spojrzenie na inne kultury i społeczności. Gdybym miała okazję wziąć udział w projekcie jeszcze raz, na pewno skorzystałabym z takiej możliwości i wszystkim polecam wzięcie udziału w projekcie Erasmus+. Weronika Gediga III klasa gimnazjum Projekt Erasmus+ był dla mnie nie tylko pouczającym doświadczeniem, ale też świetną przygodą. W trakcie zajęć z całą drużyną poznałam wiele osób, które teraz należą do grona moich przyjaciół. Nauczyłam się też pracować w zespole z pomocą narzędzi technologicznych, takich jak Google documents czy telekonferencja. Pisanie historii, która była głównym zadaniem naszego projektu, dało mi większą pewność siebie w posługiwaniu się językiem angielskim. Miałam także przyjemność uczestniczyć w mobilności u naszych partnerów w Hiszpanii, co pozwoliło mi nawiązać nowe znajomości, zasmakować innej kultury, jak również niewyobrażalnie poszerzyło moje horyzonty. Dlatego też uważam, że projekty tego typu są genialną inicjatywą i zachęcam każdego ucznia do brania w nich udziału. Paulina Pietrzykowska III klasa gimnazjum Uważam, że jest to doskonały pomysł pomagający dzieciom nawiązać kontakty, zawrzeć przyjaźnie, doskonalić umiejętności językowe, motywować do rozwijania nowych kompetencji oraz kształtować postawy młodego Europejczyka. Mama Pauliny Pietrzykowskiej III klasa gimnazjum Brałam udział w projekcie Erasmus w zeszłym roku, sprawił on, że trzecia klasa była najlepszym rokiem szkolnym podczas mojej trzyletniej edukacji w gimnazjum. Projekt pozwolił mi od czasu do czasu odciąć się od nauki i pozwolić sobie na mile spędzony czas z resztą uczestników projektu. Projekt dał mi możliwość wyjazdu na wymianę do Norwegii. Poznałam wielu niesamowitych ludzi różnych narodowości z którymi mam kontakt do dziś. Poznałam inną, zupełnie nową dla mnie kulturę oraz doskonaliłam swój angielski. Zachęcam wszystkich do udziału w takich projektach jak ten, można przeżyć naprawdę niesamowitą przygodę. Gdybym znowu miała możliwość wzięcia udziału w Erasmusie, skorzystałabym bez wahania. Katarzyna Jankowska uczennica liceum (nasza absolwentka, która brała udział w wyjeździe do Norwegii w I roku projektu, kiedy uczęszczała do III klasy gimnazjum) To był niewątpliwie wyjątkowy czas, w którym zarówno Wy jak i ja i inni nauczyciele wiele się od siebie nawzajem nauczyliśmy. Cieszę się wiedząc, że jesteście zadowoleni i postrzegacie udział w projekcie tak pozytywnie :) ♥♥♥
Życzę Wam kolejnych, pełnych wyzwań projektów w których mam nadzieję weźmiecie udział z wielkim entuzjazmem:) - dziękuję Wam! ♥ koordynator projektu Ewa Alicja Herba Głównymi założeniami naszego projektu było doskonalenie szeroko pojętej umiejętności czytania i pisania (z języka angielskiego "literacy"). Skupiliśmy się w szczególności nad rozbudzeniem przyjemności wynikającej z czytania i kreatywnego pisania/tworzenia historyjek. Aby nasza praca przyniosła jak najlepsze efekty pracowaliśmy nad czterema głównymi filarami: 1.Zagadnienia związane z kreatywnym pisaniem (podczas warsztatów w Norwegii) 2.Zagadnienia związane z kreatywnym pisaniem i użyciem aplikacji Web 2.0 (podczas warsztatów w Polsce) 3. Zagadnienia związane ze sztuką i ilustrowaniem historii (podczas warsztatów w Hiszpanii) 4. Zagadnienia związane z dramą (podczas warsztatów w Irlandii) Oczywiście doskonaliliśmy te umiejętności podczas całego okresu pracy nad projektem jak i robimy to obecnie. Aby zapewnić trwałość naszych działań i zainspirować innych nauczycieli zapraszamy do lektury naszego Teacher's manual :) w których opisujemy nasze warsztatowe ćwiczenia.
|
|